Paket modul 3  dengan materi Paradigma dan Visi Guru Penggerak ini terdiri dari 3 (tiga) modul yaitu Modul 3.1 tentang Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan sebagai Pemimpin; Modul 3.2 tentang Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya; dan Modul 3.3 tentang Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid. Berikut merupakan Artefak Aksi Nyata pada paket Modul 3 :

MODUL 3.1

"Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan sebagai Pemimpin"

Pada modul ini diharapkan Guru Penggerak mampu menjelaskan konsep sekolah sebagai institusi pembentukan karakter dan nilai-nilai kebajikan sebagai acuan utama dalam pengambilan keputusan berbasis etika sebagai seorang pemimpin pembelajaran, melakukan praktik pengambilan keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan sebagai seorang pemimpin, mengidentifikasi jenis-jenis paradigma dilema etika yang dihadapi oleh dirinya sendiri maupun orang lain; menunjukkan sikap reflektif, kritis, kreatif, dan terbuka dalam menganalisis dilema tersebut; dapat memilih 3 (tiga) prinsip yang dapat dilakukan untuk membuat keputusan dalam dilema etika; serta dapat menerapkan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan yang diambil dalam dilema etika; CGP bersikap reflektif, kritis, dan kreatif dalam proses tersebut.

Untuk mengeksplore atau melihat beberapa hasil karya atau tugas yang sudah dilakukan pada modul 3.1 ini, Anda dapat membaca atau menonton video di bawah ini :

MODUL 3.2

"Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya"

Pada modul ini diharapkan Guru Penggerak mampu menganalisis aset dan kekuatan dalam pengelolaan sumber daya yang efektif dan efisien; merancang pemetaan potensi yang dimiliki sekolahnya menggunakan pendekatan Pengembangan Komunitas berbasis Aset (Asset-Based Community Development); serta menunjukkan sikap aktif, terbuka, kritis dan kreatif dalam upaya pengelolaan sumber daya.

Untuk mengeksplore atau melihat beberapa hasil karya atau tugas yang sudah dilakukan pada modul 3.2 ini, Anda dapat membaca atau menonton video di bawah ini :

MODUL 3.3

"Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid"

Pada modul ini diharapkan Guru Penggerak mampu menunjukkan pemahaman tentang konsep kepemimpinan murid dan kaitannya dengan Profil Pelajar Pancasila; mampu menunjukkan pemahaman tentang apa yang dimaksud dengan suara, pilihan, dan kepemilikan murid; mampu menganalisis sejauh mana suara, pilihan dan kepemilikan murid dipertimbangkan dalam program intrakurikuler/kokurikuler/ekstrakurikuler sekolah untuk mewujudkan lingkungan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid; mampu mengidentifikasi strategi pelibatan komunitas dalam program sekolah untuk mendukung tumbuhnya kepemimpinan murid; serta mampu merancang sebuah prakarsa perubahan di sekolah dalam bentuk sebuah program/kegiatan sekolah yang mendorong kepemimpinan murid dengan menggunakan model prakarsa perubahan yang di sebut dengan BAGJA.

Untuk mengeksplore atau melihat beberapa hasil karya atau tugas yang sudah dilakukan pada modul 3.3 ini, Anda dapat membaca atau menonton video di bawah ini :